Op dit domein verzamel en deel ik alles wat ik in het eerste blok van de minor heb gedaan. Het is een plek waar mijn opdrachten, presentaties en andere uitwerkingen overzichtelijk bij elkaar staan. Zo kan ik goed laten zien wat ik heb gemaakt en wat ik heb geleerd. In dit onderdeel laat ik mijn presentatie zien, leg ik uit hoe ik de commons challenge ga aangepakken en geef ik een reflectie op het onderdeel delen. Op deze manier wordt duidelijk hoe ik mijn kennis heb gedeeld en hoe ik heb nagedacht over de waarde van openheid binnen deze minor.
Aan de hand van onze presentatie hebben we ons concept VeriNews toegelicht. We vertelden wat er misgaat bij huidige nieuwsplatformen, zoals onbetrouwbare informatie, betaalmuren en algoritmes die bepalen wat mensen te zien krijgen. Daarna lieten we zien hoe VeriNews juist wél werkt: transparant, onafhankelijk, zonder algoritmes en bedoeld voor jonge nieuwsmakers die willen oefenen en leren. Ook hebben we duidelijk gemaakt waarom de Fediverse een belangrijke rol speelt in ons ontwerp, omdat het nieuws bereikbaar maakt zonder afhankelijk te zijn van Big Tech
Tijdens de presentatie kregen we waardevolle en scherpe feedback. Een docent gaf onder andere aan dat het goed gepresenteerd was en dat de focus op jonge makers sterk was. Ook vonden ze het positief dat we de obstakels benoemden waar nieuwsmakers tegenaan kunnen lopen, zoals minder bekendheid, technische kennis en het opnieuw moeten opbouwen van een publiek. Tegelijk kregen we ook kritische vragen: hoe gaat dit financieel werken? Hoe ziet een platform zonder algoritmes er precies uit? Wat krijgt een gebruiker dan te zien, en hoe kun je filteren? Dat waren punten waar de docent graag meer over had gehoord en die we later beter hebben uitgewerkt in ons concept.
Door het presenteren werd voor mij duidelijk hoe belangrijk het is om je idee te delen, zodat anderen kunnen meedenken. De feedback hielp ons om beter te verwoorden wat VeriNews precies toevoegt aan de maatschappij: een open, eerlijk en toegankelijk nieuwsplatform waar jongeren betrouwbare informatie kunnen maken en lezen. Het leerde me dat een presentatie niet alleen is om iets uit te leggen, maar vooral om scherp te krijgen welke onderdelen nog sterker kunnen, en hoe je ontwerp nog beter kan aansluiten bij de publieke waarden waar we voor staan.
Ik heb ervoor gekozen om parasporters op Wikipedia zichtbaarder te maken, omdat ik merk dat ze vaak nauwelijks aandacht krijgen. Terwijl ze net zo hard trainen, hun land vertegenwoordigen en geweldige prestaties leveren, staan ze zelden op de voorpagina of in het nieuws. Veel parasporters krijgen daardoor niet de waardering die ze verdienen, alleen omdat ze met een beperking sporten. Dat vind ik oneerlijk en jammer, zeker omdat sport juist iets is dat mensen samenbrengt.
Zelf houd ik van allerlei soorten sport, zoals voetbal, basketbal, volleybal, atletiek en ik vind het net zo interessant om parasport te volgen. Maar online zie ik dat er veel minder beeldmateriaal beschikbaar is van para-atleten, zelfs op open platforms. Dat wordt ook bevestigd in mijn onderzoek: er zijn op Wikimedia Commons honderden foto’s van gewone sporters, maar bijna geen foto’s van Nederlandse parasporters of sporten zoals rolstoelbasketbal of para-atletiek
Daardoor worden parasporters minder vaak genoemd, minder vaak gebruikt in media of onderwijs, en blijven ze onzichtbaar.
Door zelf 1 of 2 parasporters vast te leggen en te uploaden naar Wikimedia Commons wil ik hier iets aan veranderen. Zelfs een klein aantal rechtenvrije foto’s kan al verschil maken, omdat deze beelden daarna door iedereen wereldwijd gebruikt mogen worden op Wikipedia, door scholen, journalisten of sportclubs. Zo krijgen parasporters eindelijk een plek in de digitale commons, en hopelijk ook meer waardering en zichtbaarheid.
Reflectie – Delen
Mijn portfolio laat goed zien dat ik voldoe aan de criteria voor delen. In mijn presentatie over VeriNews heb ik duidelijk uitgelegd wat ons idee is en waarom het belangrijk is. De feedback die ik kreeg heb ik gebruikt om ons ontwerp te verbeteren. Daarmee laat ik zien dat ik mijn werk niet alleen deel, maar ook open sta voor reacties en daar iets mee doe.
Bij de Commons Challenge heb ik laten zien dat ik kennis en materiaal kan delen op een manier die voor iedereen bruikbaar is. Door foto’s van parasporters op Wikimedia Commons te zetten, draag ik bij aan open kennis die vrij gebruikt mag worden. Dat past precies bij het idee van de commons en laat zien dat ik verantwoordelijk kan omgaan met het delen van informatie.
Samen laten deze opdrachten zien dat ik mijn werk openbaar kan delen, kan samenwerken, feedback kan verwerken en iets kan bijdragen aan de maatschappij. Daarmee voldoe ik aan de beoordelingscriteria voor delen.
In blok 1 heb ik twee externe evenementen bezocht. Beide gingen over belangrijke maatschappelijke onderwerpen: politiek, migratie en de verzorgingsstaat. Ik vond de onderwerpen best interessant om naar te luisteren. Je krijgt toch nieuwe informatie mee en je hoort standpunten die je anders misschien niet snel zou tegenkomen.
Ook al sloten de evenementen niet helemaal aan bij wat ik had verwacht, heb ik er wel nieuwe inzichten uit gehaald. Vooral bij het evenement over migratie (Vol=Vol) besefte ik hoe groot dit onderwerp is in Nederland en hoeveel invloed het heeft op verkiezingen en de publieke discussie. Bij beide evenementen merkte ik dat het soms lastig is om door de politieke toon heen te luisteren, maar dat je juist daardoor leert om kritischer te kijken naar meningen, feiten en hoe deze worden gepresenteerd.
Voor de Public Stack Scan heb ik twee videoplatformen onderzocht, namelijk Netflix en PeerTube. Ik heb gekeken hoe deze platforms scoren op belangrijke publieke waarden, zoals privacy, transparantie, openheid, veiligheid en wie er de controle heeft over het systeem. Met behulp van de zeven indicatoren van de Public Stack heb ik beide platforms beoordeeld en vergeleken.
Netflix bleek een gesloten platform waar gebruikers weinig zeggenschap hebben en waar veel data wordt verzameld. PeerTube scoorde juist veel hoger, omdat het open-source is, geen data verzamelt en gebruikers meer controle geeft. Ook heb ik voor beide platforms verbeterpunten bedacht en uiteindelijk een duidelijke conclusie geschreven over wat deze vergelijking zegt over publieke waarden in de digitale wereld.
Reflectie leerproces – blok 1
Deze minor heeft mijn manier van denken over technologie erg veranderd. Voorheen zag ik technologie vooral als iets dat handig was. Ik gebruikte apps en websites zonder echt na te denken over wat erachter zit. Nu denk ik veel vaker na over privacy en over welke data grote bedrijven allemaal van mij verzamelen. Ik let beter op waarom een platform bestaat en wat er met mijn gegevens gebeurt. Daardoor maak ik bewuster keuzes, zoals overstappen naar Firefox en beter kijken welke apps ik gebruik.
Tijdens de minor ontdekte ik dat er achter elke app allerlei keuzes en belangen zitten. Technologie is niet neutraal. Vaak draait het om geld verdienen of het verzamelen van data. Ik merkte ook dat veel systemen helemaal niet duidelijk zijn over hoe ze werken, vooral algoritmes die bepalen wat je te zien krijgt. Dat vind ik nu belangrijk om te begrijpen, omdat je anders makkelijk beïnvloed wordt zonder dat je het merkt. Ik zag ook dat er goede alternatieven bestaan, zoals open-source platforms en het Fediverse. Die laten zien dat technologie eerlijker en transparanter kan zijn.
Naast nieuwe inzichten over technologie heb ik ook dingen over mezelf geleerd. Ik weet nu dat ik privacy belangrijker vind dan ik dacht. Ik werd me meer bewust van mijn online gedrag. Ook merkte ik dat ik het beste leer door dingen zelf te proberen, zoals het wisselen van browser of het werken aan de Commons Challenge. Daardoor snap ik beter hoe systemen werken. Verder heb ik geleerd dat ik best kritisch durf te zijn. Tijdens presentaties en evenementen durfde ik mijn mening te geven, ook als ik het niet eens was met wat er werd gezegd.
Voor de tweede helft van de minor wil ik deze lessen meenemen. Ik wil nog bewuster omgaan met mijn privacy, vaker open alternatieven uitproberen en kritisch blijven nadenken over technologie. Ook wil ik mezelf blijven uitdagen om ontwerpen te maken die rekening houden met publieke waarden. Deze minor heeft me laten zien dat technologie niet alleen gaat over gemak, maar ook over mensen, rechten en eerlijkheid. Het heeft me geleerd dat ik zelf een rol heb in hoe ik met technologie omga.